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| 例题教学后的反思 | |
| 引用本文： | 张英俊.例题教学后的反思[J].教育实践与研究,2006(4). |
| 作者姓名： | 张英俊 |
| 作者单位： | 吴桥县教研室 河北沧州061800 |
| 摘 要： | 数学的例题是知识由产生到应用的关键一步。例题教学后的反思是一个知识小结、方法提炼的过程;是一个汲取教训,逐步提高的过程;是一个收获希望的过程。 |
| 关 键 词： | 例题教学 引导反思 发展思维 |
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