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| 幼儿园分组教育活动初探 | |
| 引用本文： | 王碧芬,陈晓玲,林志红.幼儿园分组教育活动初探[J].早期教育,1993(6). |
| 作者姓名： | 王碧芬 陈晓玲 林志红 |
| 作者单位： | 福建省福州市台江实验幼儿园，福建省福州市台江实验幼儿园，福建省福州市台江实验幼儿园 |
| 摘 要： | 一、问题的提出“规程”提出:“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育过程。”幼儿教育应当灵活地运用集体活动、小组活动与个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的过程,促进每个幼儿在不同水平上的发展。从幼儿发展实际看,由于家庭环境、社会经历、天赋造成了智力发展 |
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