农村幼儿教育民主化发展的若干问题 |
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引用本文: | 李涛.农村幼儿教育民主化发展的若干问题[J].教育评论,2005(4):68-70. |
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作者姓名: | 李涛 |
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作者单位: | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
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摘 要: | 农村幼儿是地理位置不利和社会处境不利儿童的主体,随着我国教育现代化进程的深入,促进农村幼儿教育民主化发展已经势在必行。一、“农村幼儿教育民主化”发展理念的相对性教育民主化最基本的内涵是“教育平等”,它包括:教育机会均等、教育条件均等和学业成就均等。作为发展中国
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