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正确认识“注音识字,提前读写”实验

引用本文：	王均.正确认识“注音识字,提前读写”实验[J].人民教育,1988(11).

作者姓名：	王均

作者单位：	国家语言文字工作委员会副主任

摘要：	目前,在全国范围内,小学语文教学“注音识字,提前读写”的实验正在深入开展,各地都收到了很好的效果。由此可见,国家教委《关于推广小学语文“注音识字,提前读写”实验的通知》所反映的情况是准确的,提出的要求是符合实际
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