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| 活用教材为学习搭建“脚手架” | |
| 引用本文： | 周海斌.活用教材为学习搭建“脚手架”[J].中小学教学研究,2012(11):10+14-10,14. |
| 作者姓名： | 周海斌 |
| 作者单位： | 泰州市泰州实验学校 |
| 摘 要： | 如果说学习如同登山，那么，老师应该给学生一副“脚手架”，让学生凭借自己的努力攀上知识的顶峰，而不是把他们抱上山。正如布鲁纳所说：“学生不是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者。”而所谓的“脚手架”可能是一种策略、工具或者方法。 |
| 关 键 词： | 脚手架 活用教材 学习 信息加工 学生 接受者 布鲁纳 知识 |
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