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| 成人教育价值论 | |
| 引用本文： | 刘孝书.成人教育价值论[J].成人教育,2006(8):87-88. |
| 作者姓名： | 刘孝书 |
| 作者单位： | 商丘师范学院,数学系,河南,商丘,476000 |
| 摘 要： | 成人教育的存在和发展,取决于作为社会的人有着接受教育、不断发展的需要,而成人教育的存在、发展促进了社会的人的发展,满足了这种需要,成人教育价值是成人教育实践———认识活动的动力因素,反映了成人教育主体和客体之间的相互关系,文章对成人教育价值的提出、形成以及如何实现成人教育价值进行了深入的探讨。 |
| 关 键 词： | 成人教育 成人教育价值 主体 客体 |
| 文章编号： | 1001-8794（2006）08-0087-02 |
| 收稿时间： | 2005-07-17 |
| 修稿时间： | 2005-07-17 |
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