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| 瑞士大学图书馆跨学科服务实践与启示——以ETH图书馆创新实验室为例 | |
| 引用本文： | 李梅.瑞士大学图书馆跨学科服务实践与启示——以ETH图书馆创新实验室为例[J].图书馆,2023(2):77-83. |
| 作者姓名： | 李梅 |
| 作者单位： | 吉林大学图书馆 |
| 摘 要： | 图书馆创新实验室作为开展跨学科教育研究的重要空间，可以为创新型人才培养与图书馆跨学科服务发展提供新思路。文章运用网站调研和案例研究法，分析了瑞士苏黎世联邦理工学院图书馆创新实验室开展跨学科服务的动因和概况，全面调研了该图书馆创新实验室的最新特色案例及其对图书馆服务功能的影响，包括支持跨学科学习的服务模式构建、设计思维融入跨学科学习活动全过程、国际创新者奖学金计划以及创新团队等方面。最后，文章基于ETH图书馆的服务模式，对我国大学图书馆开展跨学科服务提出建议，以期为我国大学图书馆开展跨学科服务带来启发。 |
| 关 键 词： | 图书馆创新实验室 跨学科服务 大学图书馆 苏黎世联邦理工学院图书馆 |