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| 日本儿童阅读推广机制及其对我国的启示 | |
| 引用本文： | 彭肇一,王星宇.日本儿童阅读推广机制及其对我国的启示[J].图书馆,2023(6):81-85. |
| 作者姓名： | 彭肇一 王星宇 |
| 作者单位： | 武汉体育学院新闻传播学院 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“媒体深度融合下主流媒体平台化转型研究”（项目编号：22Q168）；;湖北省教育厅科学技术研究计划项目“湖北省媒介深度融合的困境与优化路径研究”（项目编号：B2022232）的研究成果之一； |
| 摘 要： | 自二战结束以后，日本采取了一系列的全国性举措推广儿童阅读，推动政府立法为儿童阅读提供制度性保障，设置以地方和小型图书馆为节点的网状阅读设施，充分发挥非政府组织的补充性作用，将儿童阅读推广上升为国家战略。我国应借鉴日本儿童阅读推广的成功经验并结合国情加以落实：尽快完善阅读推广的法律法规以作为政策保障，设立“国家阅读年”进行集中性推广，高度重视青少年阅读习惯的培养，建构良性的阅读生态圈，营造社区阅读氛围。 |
| 关 键 词： | 儿童阅读 阅读推广 日本 儿童阅读立法 |