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| 落实中国高考评价体系 突出物理思想方法考查——2022年高考物理全国甲卷第25题、乙卷第25题评析 | |
| 引用本文： | 左祥胜,许庆元.落实中国高考评价体系 突出物理思想方法考查——2022年高考物理全国甲卷第25题、乙卷第25题评析[J].物理教师,2023(1):89-92. |
| 作者姓名： | 左祥胜 许庆元 |
| 作者单位： | 1. 江苏省宿迁中学;2. 高淳区教师发展中心 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于高考评价体系下物理学科关键能力培养策略研究”(课题编号：JS/2021/GH0305-03124)研究成果之一； |
| 摘 要： | 2022年高考物理全国甲卷第25题、乙卷第25题落实中国高考评价体系，突出物理思想方法考查.试题源于教材而又高于教材，引导教学回归课本，杜绝通过刷题来提高学生成绩的不科学的做法，切实减轻学生的学业负担. |
| 关 键 词： | 高考试题 物理思想方法 放大思想 累积思想 |