乡村语文教师地方性知识的调查研究 |
| |
引用本文: | 周志红,潘媛.乡村语文教师地方性知识的调查研究[J].现代中小学教育,2023(2):39-42+54. |
| |
作者姓名: | 周志红 潘媛 |
| |
作者单位: | 1. 贵州工程应用技术学院人文学院 |
| |
摘 要: | 乡村语文教师的知识体系对教师教学质量有重要影响。乡村学校具有独特的“乡村性”特征,乡村语文教师应重视掌握地方性知识。基于已有文献设计了乡村语文教师地方性知识的调查问卷,调查其地方性知识现状,提升乡村语文教师地方性知识素养。建议在继续教育中增设地方性知识的相关课程、建设和开发依托地方性知识的校本课程和践行研学旅行课程、增强地方性知识的体验。
|
关 键 词: | 乡村语文教师 地方性知识 研学旅行课程 校本课程 |
|
|