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| “三个一”：让学生自我赏识 | |
| 引用本文： | 李玉.“三个一”：让学生自我赏识[J].教育文汇,2005(11):41-41. |
| 作者姓名： | 李玉 |
| 作者单位： | 安徽阜阳 |
| 摘 要： | 教师要多赏识学生，多捕捉学生的闪光点，同时也要让学生学会自我赏识，激发起自己的荣誉感和责任感。在日常教学中，我坚持让学生做到“三个一”，取得了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 学生 赏识 日常教学 闪光点 责任感 荣誉感 教师 |
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