|
|||||
|
|
| 高中数学课堂设疑的作用 | |
| 引用本文： | 邹继.高中数学课堂设疑的作用[J].教育教学论坛,2011(8):225. |
| 作者姓名： | 邹继 |
| 作者单位： | 贵州省务川县镇南中学,贵州,务川,564300 |
| 摘 要： | 在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。笔者在近几年的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学,经常会看到一些教师在课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习,给我留下了深刻的印象。本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见。 |
| 关 键 词： | 高中 数学 课堂 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |