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| 诗意化——课外阅读的不懈追求 | |
| 引用本文： | 尹建芹.诗意化——课外阅读的不懈追求[J].内蒙古教育,2009(22):34-35. |
| 作者姓名： | 尹建芹 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市郭园小学 |
| 摘 要： | 课外阅读使语文变得丰盈。学习语文，“三分靠课内，七分靠课外”，学习语文“得法于课内，得益于课外”。因此，我们可以从多个层面、多个角度、多条途径构建诗意化的小学生课外阅读模式，引导学生喜爱阅读，迷恋阅读，在课外阅读这个大花园中流连忘返。乐此不疲。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 诗意化 阅读模式 引导学生 语文 小学生 学习 课内 |
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