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| 在实践中培养学生劳动素质 | |
| 引用本文： | 李云杏.在实践中培养学生劳动素质[J].河北教育,2002(1):37-37. |
| 作者姓名： | 李云杏 |
| 摘 要： | 上好劳动课，坚持课内外结合，突出教学的实践性，使学生在实践中主动探索知识，是形成劳动技能，培养学生良好劳动习惯，提高劳动素质的一条有效途径。一、激发劳动兴趣，让学生在劳动实践中学习知识与技能。劳动课的突出特点是实践性强，不亲自参加劳动实践就学不会劳动。小学生年龄小，对待学习往往是从兴趣和爱好出发，对有兴趣的事情热情高，乐于接受。为了激发学生的劳动兴趣，我在教学中经常根据教学内容设计每节课的开头，以生动的事例，名人故事等做导课吸引学生，使学生自觉学习，主动投入实践的学习氛围。例如在学习《缝制沙包》… |
| 关 键 词： | 小学生 劳动素质培养 劳动课教学 课外活动 家庭劳动 自理能力 |
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