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| 玩中学 学中玩——小学数学教学策略浅探 | |
| 引用本文： | 梁明全.玩中学 学中玩——小学数学教学策略浅探[J].读与写:教育教学刊,2013(8):210. |
| 作者姓名： | 梁明全 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县坎北小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾指出:"人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,总想成为研究者、发明者和探索者。"那么,如何调动小学生学习数学的积极性,让他们产生"我喜欢学数学,我要学好数学"的积极心态,主动投入到数学的学习中呢?笔者的观点是让学生在玩中学,在学中玩。1开展形式多样的活动,让学生在"玩"中学数学"玩",是小学生的天性。根据小学生天性爱玩这一特点,我有计划地在课外引导学生玩数学兴趣活动。 |
| 关 键 词： | 小学生 小学数学 全体学生 学习数学 引导学生 数学游戏 数学知识 苏霍姆林斯基 积极心态 开展形式 |
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