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| 共享探究话"神韵"--数学综合实践课教学启示 | |
| 引用本文： | 王振华.共享探究话"神韵"--数学综合实践课教学启示[J].陕西教育,2005(10):14-14. |
| 作者姓名： | 王振华 |
| 作者单位： | 澄城县城关一小 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》增设“实践与综合应用”这种新的学习内容和形式,是数学课程改革的一个突破,也是数学课程内容的一个亮点。数学综合实践课的教学要求是以问题为中心、以活动为主要形式、以自主探究为基本学习方式,促进学生个性发展,培养学生创新精神和实践能力。一、它充满了形神兼备的时代活力例如教学《可怕的白色污染》一课有关“如 |
| 关 键 词： | 《数学课程标准》 综合实践课 教学启示 “神韵” “实践与综合应用” 共享 数学课程改革 以问题为中心 学生个性发展 |
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