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| 加强幼儿双语教师职后培训的规范化管理 | |
| 引用本文： | 陆兰.加强幼儿双语教师职后培训的规范化管理[J].文教资料,2006(25):172-173. |
| 作者姓名： | 陆兰 |
| 作者单位： | 徐州高等幼儿师范学校,江苏,徐州,221009 |
| 摘 要： | 幼儿双语教师职后培训是对各级各类幼儿园在职教师进行双语教育教学的专门训练或短期再教育。幼儿双语教师职后培训的研究是我校承担的国家十五重点课题《学前双语师资培训系统工程的研究》的重要组成部分,为确保培训工作的实效性,克服以往培训中的弊端,笔者在充分调研本地区师资队伍现状的基础上,精心构思,就如何加强幼儿双语师资职后培训的规范化管理进行了一些积极的探索。一、幼儿双语教学师资队伍的现状分析目前本地区幼教界人士对幼儿双语教学热情很高,积极参与双语教学的理论研究与教学实践,虽然取得一定的成绩,总结出一些宝贵经验,… |
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