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| 打造和谐语文课堂,提高语文教学质量 | |
| 引用本文： | 叶茂盛.打造和谐语文课堂,提高语文教学质量[J].快乐阅读,2013(22):113. |
| 作者姓名： | 叶茂盛 |
| 作者单位： | 福建省安溪县第七中学 |
| 摘 要： | 新课堂标准指出:学生是学习的主体,是学习的主人,教师应该坚持"一切为了学生,为了每一位学生的发展"的教学理念,以提高课堂教学效率,激发学生兴趣,开发学生智力,使学生掌握高效的学习方法为目标,这就要求教师应做好引导者的作用。"授之以鱼,不如授之以渔。"在初中语文课堂教学中,坚持学生是学习和发展的主体,课堂必须根据现阶段学生心理特点和学习接受知识的能力,在关注学生的个体差异的基础上,满足不同学生的学习要求,充分利用学生的好奇心、求知欲去激发学生主动去学习语文。和谐的课堂氛围,有利于培养学生的创新精神,引导学生去挖掘自己的语文天赋,才能真正提高学生的语文素质。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学效率 营造 课堂氛围 语文素质 |
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