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| 引导学生主动参与学习活动 | |
| 引用本文： | 刘桂芹.引导学生主动参与学习活动[J].学子,2013(11):22. |
| 作者姓名： | 刘桂芹 |
| 作者单位： | 江苏洪泽县朱坝中心小学 |
| 摘 要： | "参与"是学生获得丰富的感性认识的一个重要手段。能使学生发现问题,勤于思考,大胆设想,勇于探索。布鲁纳说:"认知是一个过程,而不是结果,教一个人某门学科,不是使他把一些结果记下来,而是要教他参与把知识构建起来的过程。"从这个意义上说,学生学习的过程就是学生参与知识构建的过程。因而,在数学教学中,要充分调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生最大限度地参与学习活动,使学生在动脑、动口、动手的过程中,自觉主动地学习,获得知识与技能,感受数学思想方法,形成积极的情感体验。 |
| 关 键 词： | 主动参与 引导学生 学生参与 学习活动 吸引学生 知识构建 数学思想方法 发现问题 重要手段 数学教学 |
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