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| 映衬与正说：变换认识概念的角度——苏教版四年级上册《认识平行》教学设计 | |
| 引用本文： | 郭美兰.映衬与正说：变换认识概念的角度——苏教版四年级上册《认识平行》教学设计[J].福建教育,2009(8):49-51. |
| 作者姓名： | 郭美兰 |
| 作者单位： | 南平市扬真小学 |
| 摘 要： | 一、教学目标分析
平行线是在学生认识直线以后学习的直线与直线间的一种位置关系，是进一步认识平行四边形、梯形特征的重要基础。教材从路灯架、跑道和高压电线架等现实场景中抽象出平面上不重合的两条直线，通过观察、对比引导学生认识直线相交与不相交的位置关系，并依据两条直线不相交，建立起直线互相平行的概念； |
| 关 键 词： | 平行线 教学设计 苏教版 上册 映衬 位置关系 平行四边形 不相交 |
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