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| 《我应该感到自豪才对》（第二课时）（片段） | |
| 引用本文： | 王敏.《我应该感到自豪才对》（第二课时）（片段）[J].小学教学研究,2010(2):8-8,10. |
| 作者姓名： | 王敏 |
| 作者单位： | 江苏连云港市东海县石梁河镇树墩小学 |
| 摘 要： | 设计理念
本次教学活动通过创设一定情境，以读代讲，以读促讲，引导学生运用课文中的语言进行表达．让学生在丰富的语言运用情境中提高语言质量。 |
| 关 键 词： | 《我应该感到自豪才对》 课时 语言质量 引导学生 设计理念 教学活动 语言运用 情境 |
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