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| 踏踏实实指导 实实在在探究 | |
| 引用本文： | 陈红美.踏踏实实指导 实实在在探究[J].小学教学研究,2010(2):33-33. |
| 作者姓名： | 陈红美 |
| 作者单位： | 浙江永康市人民小学 |
| 摘 要： | 科学课程标准指出：科学探究活动一般应由简单到复杂，由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立地进行。科学课的课堂活动应该是进行踏踏实实指导．引导学生实实在在探究的阵地。我们可以这样进行： |
| 关 键 词： | 实指 科学课程标准 科学探究活动 引导学生 课堂活动 教师 |
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