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| 优化学习过程 培养学习兴趣 | |
| 引用本文： | 汤琪珍.优化学习过程 培养学习兴趣[J].数学大世界(高中辅导),2010(9):17-17. |
| 作者姓名： | 汤琪珍 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县涂沟中心小学 |
| 摘 要： | 兴趣是一种带有趋向性的心理特征，是一个人力求接触和认识某种事物的原始意向，他是影响教学效果的重要因素。兴趣能激发学生主动参与学习活动的热情，产生学习动力，因此要提高课堂教学效率，使学生主动参与学习过程，首先应培养和激发学生主动参与学习活动的兴趣。根据自己多年的教学实践，对于培养学生的学习兴趣有这样一些感受。 |
| 关 键 词： | 学习过程 学习兴趣 培养 优化 课堂教学效率 学习活动 心理特征 教学效果 |
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