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| 浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 周琼.浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养[J].数学大世界(高中辅导),2010(11):15-15. |
| 作者姓名： | 周琼 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县教育局教研室 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“学生数学学习过程应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。”“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”学生是学习的主体，其学习方式对学习效果具有决定性的影响。因此在小学数学教学中，教师应指导学生真正从认识到行为都能主动地参与学习活动，使学生掌握自主学习的方法，真正成为学习的主人。 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 数学教学 中学生 培养 数学学习过程 数学课程标准 数学活动 学习积极性 |
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