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| “问题解决”教学要注重“三性” | |
| 引用本文： | 贾剑峰.“问题解决”教学要注重“三性”[J].数学大世界(高中辅导),2010(8):1-1. |
| 作者姓名： | 贾剑峰 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市廿三里第二小学 |
| 摘 要： | “问题解决”教学是新课程下小学数学教学的重点内容之一，如何使问题解决教学更有效呢？经过几年的教学实践，笔者认为“问题解决”教学要注重情境性、实践性和开放性。 |
| 关 键 词： | 问题解决教学 数学教学 教学实践 |
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