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| 数学教学中的“做、想、试、议、读” | |
| 引用本文： | 狄霜梅.数学教学中的“做、想、试、议、读”[J].数学大世界(高中辅导),2010(11):36-36. |
| 作者姓名： | 狄霜梅 |
| 作者单位： | 江苏省澡阳市燕山中学 |
| 摘 要： | 初中数学教材在各章节开设了“做一做”、“想一想”、“议一议”、“试一试”、“读一读”等丰富多彩的栏目，在提供学习素材的基础之上，依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作、思考与交流的学习机会。学生可通过这些栏目，锻炼自己动手实践、自主探索、合作交流等能力。实际教学过程中，多数学生很喜欢这些栏目。课堂上学生思维变得活跃，讨论交流时敢于发表观点， |
| 关 键 词： | 数学教学 合作交流 数学教材 教学过程 学习机 学生 栏目 |
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