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| 让学生想说、敢说、会说——浅谈学生“说”的能力培养 | |
| 引用本文： | 张燕.让学生想说、敢说、会说——浅谈学生“说”的能力培养[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2010(10):29-29. |
| 作者姓名： | 张燕 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿迁实验学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。培养学生的听说能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和发展。小学正是发展口语交际能力的最佳时期，教学中怎样培养学生的说话能力呢？ |
| 关 键 词： | 能力培养 学生 课程标准 社会交往 合作精神 读写能力 最佳时期 交际能力 |
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