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| 书山有路“趣”为径——评于永正老师《庐山的云雾》一课的教学 | |
| 引用本文： | 张庆.书山有路“趣”为径——评于永正老师《庐山的云雾》一课的教学[J].江苏教育,2001(8). |
| 作者姓名： | 张庆 |
| 摘 要： | 于永正老师语文教学的一个重要特点就是注重情趣。 我常常思索,于老师的课为什么上得那么富有魅力,像磁铁一样吸引着学生?究竟“趣”自何处来?我想以他上的苏教版小学语文第六册《庐山的云雾》为例,对这个问题作一番探讨。 一、“趣”自疑中来 于老师教学《庐山的云雾》,十分重视引导学生在审题上下功夫,通过审题,使他们在头脑里多装一些“问号”。他启发学生:“看了这个课题,你脑瓜里面有什么问题?”有的学生问:“作 |
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