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| 小学美术教学如何渗透人文教育 | |
| 引用本文： | 李晓柯.小学美术教学如何渗透人文教育[J].中华素质教育,2004(1):20-21. |
| 作者姓名： | 李晓柯 |
| 摘 要： | 美术教师要努力建立自己的人文意识，丰富自己的人文素养。并通过对学生的爱、理解、尊重。通过挖掘教学内容、通过直观、灵活的教学方法，通过各个学习领域，通过美术教学环境资源来渗透人文教育。不要将美术教育视为单纯的技术训练，不要将美术从丰富的人文背景中剥离出来，要让儿童在广泛的美术文化情境中生动活泼地学习美术。 |
| 关 键 词： | 小学 美术教学 人文教育 教学内容 教学方法 |
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