初习太极拳四要素 |
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引用本文: | 赵军.初习太极拳四要素[J].武当,2000(11):10-10. |
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作者姓名: | 赵军 |
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摘 要: | 学习兴趣是推动学生进行学习活动的一种内部动因。青年学生活跃好动,喜欢快节奏的动作,初接触太极拳时,普遍兴趣不高,并戏称之为“摸鱼”。而不少教师在教学中,只管教动作,忽视了培养学生兴趣,今天课教完,学生明天就全部“还”给你了,费了很大气力,收效甚微。因此,在太极拳教学初期,应先从医疗体育知识人手,加强太极拳特点及注意事项、技术要领、防病治病等功能的理论教育;配以优秀运动员完美示范的电化教育;以一种形象生动的形式展现在学生面前。
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关 键 词: | 太极拳 学生 兴趣 内部动因 教学中 优秀运动员 电化教育 从医 初期 忽视 |
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