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新课程数学教学情境创设的实践与思考

引用本文：	李生华.新课程数学教学情境创设的实践与思考[J].福建中学数学,2007(6).

作者姓名：	李生华

作者单位：	福建厦门双十中学

摘要：	2006年福建高中实施新一轮课程改革,对数学课堂教学产生了强有力的冲击,新课程在内容结构、教学策略和学习方式上不断革新,教学中较以往更注重情境创设,适度使
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