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| 素质教育的课堂教学评价指标体系 | |
| 引用本文： | 武钢中小学教育处《素质教育的课堂评价指标体系》课题组.素质教育的课堂教学评价指标体系[J].武汉市教育科学研究院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 武钢中小学教育处《素质教育的课堂评价指标体系》课题组 |
| 摘 要： | 应试教育向素质教育的转轨已在不少中小学起步,他们大多以活动课、课外活动为突破口,以期实现向素质教育根本转轨。然而,学校教育的主渠道仍然是课堂教学,因此学校教育的转轨主要应该是课堂教学的转轨,课堂教学应该是实施素质教育的主渠道。那么,怎样的课堂教学才是实施素质教育的呢?素质教育对课堂教学有哪些要求呢?目前,大多数中小学教师还不甚了解素质教育对课堂教学的要 |
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