| 运用归因训练改善体育院系学生排球学习效能的研究 |
| |
| 引用本文： | 骆午风.运用归因训练改善体育院系学生排球学习效能的研究[J].四川体育科学,2007(4):82-85. |
| |
| 作者姓名： | 骆午风 |
| |
| 作者单位： | 安徽师范大学体育学院,安徽,芜湖,241000 |
| |
| 摘 要： | 本研究实验性的将归因训练引入到体院排球教学中,针对学生个性特点、归因水平,运用相关的归因理论,通过恰当、系统的归因训练来调整和优化学生的归因模式,使大学生的成败归因方式发生了积极性的变化:成功归因于内部稳定的因素能力、努力;失败归因于内部可控的因素努力、方法策略。最终,大学生体育学习中存在的学习动机不正确、学习习惯不良、恐惧、信心不足、焦虑、担心、困惑等学习心理障碍得到了缓解。归因训练后大学生体育学习自我效能、学业成绩得到了不同程度的提高。
|
| 关 键 词： | 体院学生 排球 归因训练 自我效能 |
| 文章编号： | 1007-6891(2007)04-0082-04 |
| 修稿时间： | 2007年1月20日 |
On Research of Using Attribution Training to Improve P. E.Students' Perceived Self-efficacy in Volleyball Class |
| |
| LUO Wu-feng.On Research of Using Attribution Training to Improve P. E.Students'''' Perceived Self-efficacy in Volleyball Class[J].Sichuan Sports Science,2007(4):82-85. |
| |
| Authors: | LUO Wu-feng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Students of the P E department Volleyball Attribution training Self-efficacy |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
