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| 变——教师课堂语言魅力之源 | |
| 引用本文： | 朱飞英.变——教师课堂语言魅力之源[J].小学教学参考,2014(31). |
| 作者姓名： | 朱飞英 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市群贤小学 312000 |
| 摘 要： | <正>相声、小品……文艺舞台总是如此炫目,仿佛有着巨大的魔力,吸引着男女老少的眼球。人们在幽默中懂得人生的真谛,在嬉笑中明白做人的道理,在情趣盎然中享受生活的乐趣。我想,要是我们的语文课堂也能像舞台那样,百花齐放,让学生在轻松愉悦的氛围中学到知识,那孩子们怎么可能不爱学,不乐学呢?当然,这需要教师不断地变换自己的角色,通过情趣盎然的表述,鞭辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,再恰当地利用优雅的肢体语言,有效地激发学生的学习热情与兴趣,缩短师生间的距离,建立 |
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