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| 分类讨论应遵循分类的原则 | |
| 引用本文： | 陶增元.分类讨论应遵循分类的原则[J].中国数学教育（高中版）,2014(Z3). |
| 作者姓名： | 陶增元 |
| 作者单位： | 江西省九江市第十一中学; |
| 摘 要： | 学生在解答与分类讨论相关的习题时,由于分类标准模棱两可,可能导致分类时出现漏解或重复等情况.只有严格遵循分类的原则才能使得分类讨论的结果完整无缺.为使得学生能更透彻地理解与运用分类讨论,在教学中,可采用不同的方式、方法,将学生在解题中出现的错误作为资源进行有效利用,变"废"为宝,引导学生对错误原因进行及时、有效的反思,从而对分类讨论的认识逐步升华. |
| 关 键 词： | 分类标准 分类原则 学生错误 教学资源 |
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