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| 在语文课中巧用电教媒体 | |
| 引用本文： | 姜桂芳.在语文课中巧用电教媒体[J].语文教学与研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 姜桂芳 |
| 作者单位： | 辽宁朝阳 |
| 摘 要： | 语文教学中运用电教媒体是优化语文教学和突破重难点的必要条件。实践证明，巧用电教媒体优化语文教学极具优势。一是它不受时空、宏观、微观限制，具有开放性，符合儿童认识事物的心理特点；二、能激发起学生求知欲和认识兴趣，并能综合利用多种感观，从而使教者轻松，学者愉快，很好地完成教学任务。 |
| 关 键 词： | 电教媒体 巧用 语文课 语文教学 必要条件 心理特点 认识兴趣 综合利用 |
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