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| 警惕语文课堂中几点不合时宜的“动” | |
| 引用本文： | 丁能桃.警惕语文课堂中几点不合时宜的“动”[J].学周刊C版,2014(12):151-151. |
| 作者姓名： | 丁能桃 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县实验初级中学,211700 |
| 摘 要： | 新课程改革实施以来,我们的语文课堂比以前更热闹了,学生课堂学习中的“动”越来越多了,如表演、讨论及操作等.这意味着学生主体地位的落实和学习方式的改革.但是,在出现了许多令人欣喜的“动”的同时,也存在着一些不合时宜的“动”,使得热闹的课堂显得有点“乱”了.本文将结合教学实例谈谈缺少静思的“动”、游离目标的“动”和缺乏凝练的“动”三方面内容. |
| 关 键 词： | 课堂 课程改革 合作交流 四动五步 |
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