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| 刍议小学生语文写作能力的培养 | |
| 引用本文： | 李雪玲.刍议小学生语文写作能力的培养[J].学周刊C版,2014(11):184-184. |
| 作者姓名： | 李雪玲 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区西寨中心小学,743000 |
| 摘 要： | 小学作文是小学语文教学中的重难点,传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学.然而小学生的语文功底差,观察能力不强,更没有组织和驾驭语言能力,作文时经常是下笔无话可写.面对“教师教——难,学生作——难”这一现状,细想,问题的关键是什么？我想是教师在做“无米之炊”,导致学生做“无米之炊”.教师策略少,没有把准学生的“兴趣点”,是导致“难作文”的主要原因.在教学实践中,我试着借故事之“米”,让学生爱上习作. |
| 关 键 词： | 小学生 能力的培养 语文写作 小学语文教学 小学作文 小学中年级 语文功底 作文教学 |
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