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| 能力训练,应摒弃单一 | |
| 引用本文： | 王玉琴.能力训练,应摒弃单一[J].四川教育,2013(2). |
| 作者姓名： | 王玉琴 |
| 作者单位： | 《四川教育》编辑部 |
| 摘 要： | 在新课程背景下,教育人都知道课堂上要注重知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观三维目标的达成,不再像过去过度关注知识与技能目标.在国家《规划纲要》颁布后,大家都明白课堂上要以"能力为重"知识学习只是能力训练的载体.2011年新修订的语文课标中指出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用;注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础,尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力,提高语文综合应用能力." |
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