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| 优化教材实验 提升教学实效 | |
| 引用本文： | 谢杰妹.优化教材实验 提升教学实效[J].化学教学,2013(2):49-52. |
| 作者姓名： | 谢杰妹 |
| 作者单位： | 温州市绣山中学,浙江温州,325000 |
| 摘 要： | 科学实验的有效性直接关系着学生的学习有效性,有效的实验教学对落实教学目标起着促进作用。通过对四个浙教版《科学》教材中实验案例的分析和探讨,从优化科学实验装置、内容、步骤及方式等方面提升实验教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 实验教学 优化策略 有效性 |
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