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| 民族地区学校教育文化传承中的问题及对策 | |
| 引用本文： | 刘佳.民族地区学校教育文化传承中的问题及对策[J].基础教育研究,2009(24):3-4. |
| 作者姓名： | 刘佳 |
| 作者单位： | 西南大学西南民族教育与心理研究中心; |
| 基金项目： | 教育部人文社科项目“西南民族地区义务教育阶段新课程改革的深化研究”成果 |
| 摘 要： | 从新课改背景下提出的教育回归生活的理念观察,民族地区学校教育在传承文化方面存在一些不足:民族文化宗教性的残存;民族文化丰富性的缺失;民族文化完整性的缺失。为此,加强民族地区学校教育的文化传承应采取"统整"的课程模式,构建"多元一体,和而不同"的课程体系,加强民族地区学校与家庭、社区的合作。 |
| 关 键 词： | 回归生活 文化传承 学校教育 民族 |
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