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| 关于公办学校"转制"问题的思考 | |
| 引用本文： | 朱卫国.关于公办学校"转制"问题的思考[J].教育发展研究,2005,25(4):61-64. |
| 作者姓名： | 朱卫国 |
| 作者单位： | 江苏省教育厅发展规划处处长,南京,210024 |
| 摘 要： | 近年来,我国一些地区在大力发展民办教育的同时,又在一些公办学校中进行了不同形式的转制试验(本文主要指幼儿园和中小学转制),这已成为我国基础教育办学体制改革的重要动向.在江苏,基础教育阶段公办转制中小学(含幼儿园)已有1145所,其中高中(含完中)23所,初中(含九年一贯制)102所,小学59所,幼儿园961所.公办学校转制数量约占全省中小学总数的4.6%.1]在上海,转制学校数量已经达到非公学校的50%以上,各学段的学生数占全市同级学校学生数的比例分别为:幼儿园4.20%(含民办)、小学2.63%(含民办)、初中4.31%(含民办)、高中9.87%(含民办).2]其他如广州、北京等地也都进行了公办学校转制试点工作,公办转制学校呈日益增多趋势. |
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