| 通识教育:概念、借鉴、发展 |
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| 引用本文： | 栗长江.通识教育:概念、借鉴、发展[J].山西财经大学学报(高等教育版),2015(1):5-9. |
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| 作者姓名： | 栗长江 |
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| 作者单位： | 中国人民公安大学人文社科部,北京,100038 |
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| 基金项目： | 中国人民公安大学教改项目《通识选修课建设研究》 |
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| 摘 要： | 加强通识教育是本科教育改革的一大方向,但对于什么是通识教育,中外学界却莫衷一是,需要深入探讨。国内外高校通识教育的发展与演进对于我国发展通识教育具有重要的借鉴意义,本文对此进行了阐述与分析。并且,美国通识教育的发展方向也是我国开展通识教育值得借鉴的一个重要方面。
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| 关 键 词： | 通识教育 博雅教育 课程 |
The Concept,Inspirations and Development of General Education |
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| LI Chang-jiang.The Concept,Inspirations and Development of General Education[J].Journal of Shanxi University of Finance and Economics,2015(1):5-9. |
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| Authors: | LI Chang-jiang |
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| Institution: | LI Chang-jiang;Department of Humanities and Social Sciences, People’s Public Security University of China; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | general education liberal education curriculum |
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