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| 高职公共课程改革走出困境的探索 | |
| 引用本文： | 陈向平.高职公共课程改革走出困境的探索[J].教育与职业,2009(27). |
| 作者姓名： | 陈向平 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院高等职业教育研究所,江苏常州 21 3164 |
| 基金项目： | 2007年江苏省高等教育教改立项课题“素质教育视野中的高职人才培养模式探索与实践”的阶段性成果(课题编号:220) |
| 摘 要： | 基于工作体系的高职课程开发是我国目前职教课程开发模式的主流方向,对课程体系中公共基础课程板块的改革也是一个值得探索的领域。公共基础课程如何走出学问式的学科体系思路,对其改革困惑做一些归因分析,探索其改革方向和路径,有着重要意义。 |
| 关 键 词： | 高职 公共课程 课程改革 |
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