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| 初中学生体育课的心理因素与教学 | |
| 引用本文： | 丁洋.初中学生体育课的心理因素与教学[J].少年体育训练,2009(6):13-13. |
| 作者姓名： | 丁洋 |
| 摘 要： | 1、培养正确的学习动机
学习体育的动机来源于需要。根据生理和心理以及社会的需要，一般学生学习体育的动机可概括为：（1）由于对各个活动的好奇心，对体育活动产生兴趣。（2）在各项比赛或上课中取得好成绩、受到表扬、获得荣誉。（3）认识加强，知道参加体育活动会使身体健美、强壮，能体验到运动能使人产生舒适、愉快的感觉。 |
| 关 键 词： | 心理因素 体育课 初中学生 教学 学习动机 学生学习 体育活动 好奇心 |
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