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| 让学生在“做做”中学会反思 | |
| 引用本文： | 方永进.让学生在“做做”中学会反思[J].小学教学参考,2011(3):6-7. |
| 作者姓名： | 方永进 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出“数学教学是数学活动的教学”，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。教师容易把它片面地理解为“数学教学就是活动的教学”，错误地认为课堂上活动越多越好，因而，在活动时偏离了数学教学的轨道。 |
| 关 键 词： | 学生 《数学课程标准》 数学教学 反思 学会 数学学习活动 数学活动 动手操作 |