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| 调整角色 率先“卷入” | |
| 引用本文： | 唐春霞.调整角色 率先“卷入”[J].小学教学参考,2012(32):60. |
| 作者姓名： | 唐春霞 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘镇李庄小学 226661 |
| 摘 要： | 课堂上,将学生"卷入"教学中,是指能充分地吸引学生参与到教学过程中。每一个教师都有着这样的愿望,而要实现这一个愿望,教师自身首先要能调整好自己的角色定位,蹲下身子,率先"卷入"。一、以"合作者"卷入小组合作学习走进数学课堂,向学生提供充分从事数学活动的机会,教师是小组合作学习的组织者和引导者,在小组合作学习中,教师要及时了解情况,对各组内出现的各种问题进行点拨和引导。可以是小组讨论中的常规要求,如 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 培养学生 教师 引导学生 数学课堂 卷入 角色定位 数学活动 教学过程 小组讨论 |
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