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| 学案先学 顺势后教 | |
| 引用本文： | 顾祝霞.学案先学 顺势后教[J].小学教学参考,2012(31):17. |
| 作者姓名： | 顾祝霞 |
| 作者单位： | 江苏灌南县新安小学 222500 |
| 摘 要： | 在教学过程中,教师首先要指导学生自主学习,而后根据学生学习的情况有针对性地展开教学。一、学案先学布鲁姆说过:"提供足够的时间与适当的帮助,百分之九十五的学生能够学习一门学科达到高水平的掌握。"要相信学生具有自主学习的巨大潜力。1.精心编制学案自主学习的前提是为学生提供能够引导他们学习的学案。(1)准确定位学习目标。教师要认真钻研教科书和课程 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 学案 学生自学 教师 学习目标 学生学习 句子 课文 教学过程 学习方法 |
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