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| 把握语文知识体系,提高教师能力及素质(下) | |
| 引用本文： | 苏红梅,和焕玲,施玉梅.把握语文知识体系,提高教师能力及素质(下)[J].黑龙江教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 苏红梅 和焕玲 施玉梅 |
| 作者单位： | 哈尔滨市阿城区龙涤新世纪学校; |
| 摘 要： | 第二部分:阅读一、文言文阅读中考试题中文言文阅读,基本限定在课内,这在一定程度上减少了对学生复习的压力,教师只要把文章理解分析透彻,应该说是比较容易拿分的。(一)解读要领1.注意文言文阅读的实际能力。文言文的阅读目标定位于 |
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