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试论新课程改革背景下的小学教师专业化教育
引用本文:姜德君.试论新课程改革背景下的小学教师专业化教育[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(2):56-57.
作者姓名:姜德君
作者单位:沈阳大学师范学院,辽宁,沈阳,110015
摘    要:小学教师的专业化培养是师范院校实施素质教育的必然要求.小学教师专业化教育应包括强化教育职业观念的培养和职业道德的养成;建构成熟的专业知识体系;有较长时间的实践培训和专业技能训练.

关 键 词:新课程  小学教师  专业化教育
文章编号:1672-6002(2008)02-0056-02
收稿时间:2007-12-08
修稿时间:2007年12月8日
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